EVIDENCIA PROYECTO ENSAYO

Introducción

El presente proyecto muestra una forma alternativa en la cual se puede aprovechar la energía solar en las diferentes comunidades de México. El primer beneficio de la energía solar es la conservación saludable del medio ambiente quiere decir que el uso de este tipo de energía no genera sustancias nocivas para los seres vivos que habitan en el planeta. Además, que en un determinado tiempo puede beneficiar a las personas de la comunidad en su economía.

Las energías renovables han constituido una parte importante de la energía utilizada por los humanos desde tiempos remotos, especialmente la solar, la eólica y la hidráulica. La navegación a vela, los molinos de viento o de agua y las disposiciones constructivas de los edificios para aprovechar la del sol, son buenos ejemplos de ello. Energía solar es la energía obtenida a partir del aprovechamiento de la radiación electromagnética procedente del Sol. La radiación solar que alcanza la Tierra ha sido aprovechada por el ser humano desde la Antigüedad, mediante diferentes tecnologías que han ido evolucionando con el tiempo desde su concepción. En la actualidad, el calor y la luz del Sol puede aprovecharse por medio de captadores como células fotovoltaicas, helióstatos o colectores térmicos, que pueden transformarla en energía eléctrica o térmica. Es una de las llamadas energías renovables o energías limpias, que puede hacer considerables contribuciones a resolver algunos de los más urgentes problemas que afronta la Humanidad.

Por mencionar algún ejemplo, en muchas de las comunidades de México, las personas aún continúan utilizando la leña para calentar el agua y poder utilizarla en la higiene personal, cuando ahí se puede aprovechar la energía solar, con la colocación de calentadores solares, lo cuales permiten obtener una gran cantidad de agua, tanto para cuestiones de higiene personal, como para diversos usos en el hogar, es decir, en la preparación de los alimentos, lavado de utensilios de cocina e incluso en el lavado de la ropa, que con la implementación de los calentadores solares, además del impacto económico en las familia, el más importante el impacto ambiental y social al medio ambiente.

Presentación del proyecto

Radiación ultravioleta

Es la radiación ultravioleta de menor longitud de onda (360 nm), lleva mucha energía e interfiere con los enlaces moleculares. Especialmente las de menos de 300 nm que pueden alterar las moléculas de ADN, muy importantes para la vida. Estas ondas son absorbidas por la parte alta de la atmósfera, especialmente por la capa de ozono. Es importante protegerse de este tipo de radiación ya que por su acción sobre el ADN está asociada con el cáncer de piel. Sólo las nubes tipo cúmulos de gran desarrollo vertical atenúan estas radiaciones prácticamente a cero. El resto de las formaciones tales como cirrus, estratos y cúmulos de poco desarrollo vertical no las atenúan, por lo cual es importante la protección aún en días nublados. Es importante tener especial cuidado cuando se desarrollan nubes cúmulos, ya que éstas pueden llegar a actuar como espejos y difusores e incrementar las intensidades de los rayos ultravioleta y por consiguiente el riesgo solar. Algunas nubes tenues pueden tener el efecto de lupa. Luz visible La radiación correspondiente a la zona visible cuya longitud de onda está entre 360 nm (violeta) y 760 nm (rojo), por la energía que lleva, tiene gran influencia en los seres vivos. La luz visible atraviesa con bastante eficacia la atmósfera limpia, pero cuando hay nubes o masas de polvo parte de ella es absorbida o reflejada.

Radiación infrarroja

La radiación infrarroja de más de 760 nm, es la que corresponde a longitudes de onda más largas y lleva poca energía asociada. Su efecto aumenta la agitación de las moléculas, provocando el aumento de la temperatura. El CO₂, el vapor de agua y las pequeñas gotas de agua que forman las nubes absorben con mucha intensidad las radiaciones infrarrojas. La atmósfera se desempeña como un filtro ya que mediante sus diferentes capas distribuyen la energía solar para que a la superficie terrestre sólo llegue una pequeña parte de esa energía. La parte externa de la atmósfera absorbe parte de las radiaciones reflejando el resto directamente al espacio exterior, mientras que otras pasarán a la Tierra y luego serán irradiadas. Esto produce el denominado balance térmico, cuyo resultado es el ciclo del equilibrio radiante. Según el tipo de radiación se conoce que de los 324 W.m^-2 que llegan a la Tierra, en la parte alta de la atmósfera (1400 W.m^-2 es la constante solar); 236 W.m^-2 son remitidos al espacio en forma de radiación infrarroja, 86 W.m^-2 son reflejados por las nubes y 20 W.m^-2 son reflejados por el suelo en forma de radiaciones de onda corta. Pero el reenvío de energía no se hace directamente, sino que parte de la energía reemitida es absorbida por la atmósfera y devuelta a la superficie, originándose el "efecto invernadero".

Las celdas fotovoltaicas son el motor de cualquier sistema solar, es que sin ellas no podríamos contar actualmente con paneles solares o cualquier otro dispositivo que funcione a base de esta energía. Una celda fotovoltaica tiene como función primordial convertir la energía captada por el sol en electricidad a un nivel atómico; muchas de ellas cuentan con una propiedad conocida como efecto fotoeléctrico lo cual hace que los fotones de luz sean absorbidos para luego irradiar electrones; cuando dichos electrones libres son capturados el resultado que obtenemos es una corriente eléctrica que luego, mediante su conversión, es empleada como electricidad.

 

Objetivo General y Específicos del proyecto.

 

OBJETIVO GENERAL

Proveer de opciones en el aprovechamiento de la energía solar para la producción de diferentes energías (eléctrica, calorífica, etc), propiciando el uso de energía limpia ecológica y económica, para mejorar el acceso a fuentes de energía renovables de alta rentabilidad, contribuyendo con un desarrollo cultural, social, económico y ecológico.

 

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

●       Incentivar el uso de las energías limpias, en este caso la solar.

●       Incrementar la posibilidad de ahorro, mejorando la economía de los usuarios.

●       Contar con diferentes estrategias de uso de la energía solar, limpias, económicas y de impacto ambiental.

 

Contenidos

 

1. La energía solar

1.1  Historia de la Energía solar

1.2  División de la energía solar.

2. Usos de la Energía solar.

2.1 Principales Usos de la energía solar

2.2 Aplicaciones de la energía solar.

2.3 Transformando la energía solar.

3. Beneficios de la energía solar

3.1 Impacto económico.

3.2 Impacto Social.

3.3 Impacto ecológico.

4. La energía solar vs la energía base carbón.

          4.1 Derivados del petróleo.

          4.2 La huella del petróleo en la producción de energía.

 

Actividades y tareas a realizar

Etapa	Materias	Contenidos	Tareas
Inicio	Química	La energía solar	Elaborar un línea del tiempo con las aplicaciones de la energía solar
		El impacto de la energía solar	Realizar un cuadro sinóptico mencionando los desastres naturales
	Ecología y medio ambiente	El mundo actual	Como nos encontramos ecológicamente actualmente
		Derivados del petróleo	La huella de los derivados del carbón
	México y la globalización	La recolección de información	La recopilación de la información en las fuentes principales.
		Antecedentes	Los antecedentes de la energía solar y el impacto económico de la sustitución del petróleo.
Desarrollo	Matemáticas	Gráficas	Diseñar gráficas del aumento del nivel de contaminación en la región.
		Modelo matemático	Diseñar un modelo matemático que describa el impacto del petróleo en el mundo.
	Física	Rayos solares	Elaborar un diagrama de los diferentes rayos que produce el sol.
		Tiempos de exposición	Elaborar una gráfica de los tiempos de producción de una celda solar.
	Ética e investigación	Los valores	La confiabilidad de la información.
		La ética	Mostrar la información verídica y honesta.
Cierre	Proceso Comunicativo	Redacción	Escritura del reporte escrito
		Ortografía	Uso adecuado de las palabras y el procesador de textos.
	Tutoría	Orientación social	Proporcionar orientación acerca del impacto social.
		Orientación académica	Proporcionar bibliografía, sobre el proyecto.

 

 

 

Evaluación

 

INTEGRANTES